Проблеми та перспективи реалізації освітньо-професійного потенціалу України у контексті забезпечення соціальної безпеки

Анотація

Стаття присвячена дослідженню специфіки реалізації освітньо-професійного потенціалу України, що враховує можливості забезпечення соціальної безпеки країни. Визначено та систематизовано чинники впливу на формування, реалізацію та розвиток освітньо-професійного потенціалу, з урахуванням існуючих ризиків та загроз соціальній безпеці. На основі узагальнення існуючих підходів до дослідження проблем освіти та професійного розвитку, запропоновано виокремити економічні, демографічні, соціальні, інституціональні, інфраструктурні, інноваційні чинники та чинники зовнішнього впливу на освітньо-професійний потенціал країни. Визначено основні ризики в освітній сфері та у сфері професійного розвитку, обумовлені впливом війни та перспективами забезпечення успішності повоєнного відновлення. Обґрунтовано різну інтенсивність впливу внутрішніх та зовнішніх чинників на формування, реалізацію та розвиток освітньо-професійного потенціалу на макро-, мезо-, мікро- та особистісному рівнях. Запропоновано рекомендації та пропозиції щодо забезпечення умов реалізації освітньо-професійного потенціалу в умовах війни та повоєнного відновлення у перспективі.